明月清风（194）三更

　四爷收回视线，平静的看向史可法，“讲！”

　“学生听闻，将来会分六个战区！东北、西北、东南、西南，这个学生能理解。都有边务要处置，各自集中对一方，层层陈兵，保证再不会像是之前一样，一旦有天灾，四处起火。此种调整，学生懂。直隶戍守京城，分一战区，这也是理所当然的。京城安危，事关天下，怎么小心都不为过，学生也能懂！可中原战区，身处腹地，安全无虞，设置这一战区，若是只为防止民变，学生觉得有些兴师动众。”

　“又错了。”四爷就道，“军队的职责不是防民，而是守民、安民，乃至于助民。有战，将士赴死疆场，须得战。无战，一则以训，二则以应急。不仅中原战区是如此，各地的战区亦须如此。”

　助民？

　孙传庭到底是拿起笔，很不顺手，但还是写下了这两个字。紧跟着他面色沉重起来，皇上的话不多，可说的两点，都是军制改革的大方向。

　第一，军中得有教导将士的文官。

　第二，军队赋予新的职能之后，会跟地方民政有许多交叠的地方。

　这种变不是一般的变，此变之后，会如何，他这会子脑子太乱，想不出来。但有一个点无疑是确定的：那就是个人在军中的影响在逐步降低。说若是想一家独大，雄踞一方，几乎是不可能了。

　那边李自成又站起来了，开口问的是安南之事，皇上的滔滔不绝的讲着‘须得重战，但更得慎战’的道理，他是一边听着，一边思量着别的。

　皇上讲的东西，每个人领悟的应该是不一样的。别人在听了皇上那番言辞之后，还能提这个提那个，而自己的心思却瞬间就被带偏了。

　他知道皇上看了他几眼，但他并不害怕！皇上培养将领，什么样的人都有，那自是各有各的用法。能安排自己来，必是想在什么地方用自己的。

　因此，那些书上有的道理，不是皇上要讲给自己的。

　其实，听懂的话外音，才是说给自己听的吧。

　一个上午，他都在思量这个事。皇上下课走了，他随着大溜目送皇上离开。有的兴奋，有的激动，直到此时，祖大弼才有点反应过来了，刚才那个人是谁？！

　他瞪大了眼睛，“不会……不会吧……”我刚才那德行皇上没弄死我，真是太仁慈了！

　什么不会吧！赶紧的，吃饭了！

　是是是！吃饭了！因着冲击太大，他连后怕也顾不上了。心里想着，得找本三国，还得赶紧给大哥写一封信。

　感觉，写信是一件特备难的差事。

　吃了饭，他急匆匆的要写信，在禁闭室，一个时辰没憋出七个字来，没时间了，得去上武课。

　上课的地点在校场，总教官是——野娘们？！

　是的！二十个人站在比武台的下面，就那么扬着头看着她。

　林雨桐看祖大弼还神游天外，就问说，“今儿晌午上课，都学了些什么？”

　祖大弼没想到，武课还得问文课学了什么！但他今儿算是记住了的，“四祸——举兵国贫、战不能胜、胜而多死，得地而败！”

　林雨桐挑眉，祖大弼其实悟性不错。

　不仅林雨桐意外，其他人也是若有若无的朝祖大弼看了一眼。

　祖大弼瞪眼：看什么？有什么好看的！娘的，老子是笨蛋吗？

　林雨桐看着祖大弼，然后扫视其他人，“四祸乃是管仲之言，你们觉得有道理吗？”

　这话问的！站在台子后面的熊廷弼等人都不自觉的瞧了皇上一眼，皇后这话是何意？这不是质疑皇上吗？

　宋康年才要说话，四爷抬手，都不要讲话。

　那边上课的孙传庭就道：“教官，此乃文课上，先生点出来的。”

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